鮑里斯·約翰遜（Boris Johnson）星期三在總理提問時承受壓力。他告訴國會議員，他的教育部長加文·威廉姆森（Gavin Williamson）不久將宣布一項針對學生的“重大
補習中介計劃”。他說：“至關重要的是，孩子們要趕上他們失去的教育。”
政府鼓勵中學在學期結束前邀請學生參加一次一次性的面對面審查會議，以查明學生取得了什麼進展以及在下一學年可能需要額外的私人補習支持。
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一些學院的信託機構也正在考慮在秋季學期開始前一周提早招收學生，以使教師能夠發現學習上的差距，並在出現長期的差距後開始為嚴格的學術學習做好準備。
在英格蘭經營29所州立學校的Star Academies Trust首席執行官Hamid Patel表示，他的團隊計劃為受長期缺席影響最大的人提供幫助，包括處境不利的學生和年級組，他們在重要的過渡點或明年面臨考試。
“我們彌合不斷擴大的差距，增強應變能力並讓學生為成功做好準備的戰略是基於12個月的計劃干預措施。我們打算採取一系列措施，包括暑假營，週六學校以及計劃在學校時間表內進行的識字和算術追趕會議。”
預計政府的學費計劃將從9月開始實施，它將成為政府追趕教育計劃的主要內容之一。 private tutor ：“總體的赶超方案非常重要。” “這將是長期的，至少一年。所有學校都可以使用它，但是它將針對有大量弱勢學生的學校。”
暑假計劃更可能側重於體育，藝術和公民身份，而不是學術工作，目的是在整個大流行期間將學生關在家裡，以支持學生的心理健康和身體健康。
薩頓基金會（Sutton Trust），教育基金會，內斯塔（Nesta）和Impetus在本月初聯合啟動了一個新的在線學費試點項目，以在學校開始向更多學生開放時為處境不利的學生提供支持，預計將參與製定追趕補習中介計劃。
他們啟動該試點項目時，引用了支持一對一和小組授課的證據，這是一種幫助貧困學生的經濟有效的方法。每30分鐘進行一次例行會議，每6到12週要每週進行三到五次，以取得最佳效果，從而又增加了五個月的學習進度。